为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神，提升教师专业素养与教学创新能力，探索“人工智能+教育”的多元融合路径，2025年6月18日上午，长寿实验幼儿园开展了学科组赛课活动。活动以AI技术为支点，学科组集智共创，呈现信息技术融合模式下的创新教学实践。

教学设计阶段，依据幼儿认知规律与兴趣特点，语言、音乐、美术、科学四个学科组集思广益，开展多轮研讨。从内容选材到教具制作，从教学环节架构到课堂互动细节，各团队精心打磨，力求活动精彩纷呈，为赛课筑牢根基。

教学活动中，四位教师巧妙运用AI技术，自然融入教学环节，共同展现了“人工智能+教育”的创新探索：

蔡丽老师执教的大班科学《探秘3D全息投影》，是一次虚实交融的科技启蒙。幼儿通过观察对比透明圆柱体、长方体、四棱台的投影效果，直观理解光的反射原理，体验裸眼3D成像效果。通过自主对话“豆包AI助手”筛选3D短片，让AI技术成为幼儿自主探究的工具，体现了智能工具的延伸探索。

吴红老师的大班美术《蚂蚁宫殿》，运用数字技术激活了艺术创造。通过AR投屏，幼儿观察蚁穴立体结构，并用撕纸、绘画、拼贴重构地下王国。作品的实时投影共享和动态效果呈现，让艺术表达更自由、更生动。

朱海玲老师执教的大班科学《有趣的分类》，运用“AI虚拟人”提出分类挑战，幼儿按照一定的标准对动物进行分类，智能系统记录幼儿操作路径并实时反馈多元答案，提高了幼儿的观察能力、整理信息能力和发散思维。

谢耀媛老师的大班数学《欢乐“逗”地鼠》，结合了打地鼠游戏与平板地图坐标，将抽象方位可视化、可操作化，帮助幼儿理解了空间对应关系，交互式的游戏模式更让数学学习充满竞技乐趣。   

本次幼儿园学科组赛课活动，不仅是一次教学技能的展示，更是一场教育理念与前沿技术深度融合的积极探索。教师们以扎实的专业功底、创新的教育智慧和对幼儿的深切理解，生动诠释了“以赛促研”的内涵，彰显了长幼教师团队勇于探索和创新的专业追求。未来，幼儿园将继续加强学科组团队建设，持续探索技术赋能新路径，推动多元教学新样态的落地实践。